中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉）為進一步提高課后服務(wù)水平、交流**經(jīng)驗、促進產(chǎn)業(yè)規(guī)范健康發(fā)展，“課后教育新時代·做好少年兒童社會主義核心價值觀教育”第三屆“課后三點半”學(xué)校課后服務(wù)校長交流活動近日在國家會議中心舉辦。來自全國各地教育系統(tǒng)、課后教育的*學(xué)者、課后服務(wù)教育機構(gòu)的負(fù)責(zé)人等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓260多人參加了發(fā)布儀式。

本次活動致力于素質(zhì)教育進校園，為開發(fā)少年兒童喜聞樂見并引導(dǎo)少年兒童自覺踐行社會主義核心價值觀的課程建言獻策，共同探討課后服務(wù)模式及存在的難點疑點，促進課后服務(wù)行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展。

近年來，中小學(xué)“三點半難題”困擾著許多家長和學(xué)校，雖然不少地區(qū)實施了彈性離校、校內(nèi)托管等舉措，但“三點半難題”并不是解決了孩子放學(xué)早的問題就足夠，家長的需求、老師的補貼、學(xué)校的困難，仍是擺在現(xiàn)實面前的一道難題。

為響應(yīng)國家號召，全國多地教育部門相繼出臺了課后服務(wù)相關(guān)政策并開展課后服務(wù)工作，合肥、杭州、福州等地更將課后服務(wù)納入政府為民辦實事項目進行強力推進。

但在課后服務(wù)工作的開展過程中，仍然存在工作思路和方法不清晰，包括校外機構(gòu)進校準(zhǔn)入機制、課后服務(wù)質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)及如何發(fā)展課后教育做好少年兒童社會主義核心價值觀教育等問題。

“希望‘理想’能成為課后教育的亮點。少年兒童時期樹立起的理想，對孩子一生會有強大的指導(dǎo)作用；希望‘課后三點半’成為科學(xué)知識普及的重點，成為少年兒童快樂成長和全面發(fā)展的沸點。”中國少年兒童新聞出版總社常務(wù)副社長郝向宏在“課后教育新時代·做好少年兒童社會主義核心價值觀教育”第三屆“課后三點半”學(xué)校課后服務(wù)校長交流活動致詞中談到。

中國下一代教育基金會副理事長、第十屆全國工商聯(lián)副主席沈建國表示，未來已來，我們必須重視中華民族的文化自信，思考中華民族如何強、如何好，如何更好地立于世界民族之林。沈建國強調(diào)，這一切，都離不開良好的教育。

教育部關(guān)心下一代委員會副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富表示，辦好人民滿意的教育，辦好“課后三點半”有著重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。“要把‘課后三點半’作為民生民心工程、教育工程和安全工程來看待。要不斷的總結(jié)經(jīng)驗，克服不足。把這項工作搞得更好，這是我們共同的責(zé)任。我們愿意和大家一起提供全方面的支持，不斷推進‘課后三點半’發(fā)展，實現(xiàn)全方面育人。”

中國兒童中心期刊總社總編輯陳光在做主旨演講時指出，孩子才是“課后三點半”的實際主體，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在孩子*希望的課后服務(wù)內(nèi)容中，*是體育運動，第二則是社區(qū)活動，第三是自由閱讀，第四是參觀游覽，第五是課后參加探究性學(xué)習(xí)。